STEAM教育


子どもの「なぜ?」を未来を生きる力へ
なぜ、今STEAMなのか
野菜の浮き沈み実験(密度)
野菜を水に浮かべてみよう
浮くのと沈むのがあるね
重いから沈むのかな?
オクラとじゃがいもの重さをを量ってみようか!
このあと・・・
オクラは浮いて、じゃがいもは沈みました
やっぱり!
じゃあ、スイカは?
なんと すいかは浮きました
ええー!!なんで??
このあと・・実験は続き、
土の中で育つ野菜は沈み
土の上で育つ野菜は浮くことがわかりました
でも なんで?
追求する子がいます
その子の疑問に「密度の差」をわかりやすく伝えていきます
片栗粉トロトロ感触遊び
さらさらからトロトロ
ぎゅっと握ると固まる
この「変わる感触」を夢中で楽しんでいました
この先のスライム遊びの始まりです
年長になると、「光」、砂鉄を入れて「磁力」などの実験をします
合わせ鏡「ふしぎ!」
見つめる
触れてみる
やってみたい!
が、すでに感覚理解の芽生えであり、
立派な探究のはじまりです。
光と影
光と影がつくる世界に
子どもたちの小さな“わあ”が広がりました
光の仕組みを感覚理解していきます
色水タワー(塩分濃度)
混ざらない色のふしぎに、
探究心がぐんと伸びる








